「むかうくうかん★の★むかうしくみづくり」その1

マイムの５つのくうかん、その２「むかうくうかん」　キーワード：何かしよう、相談してみよう、本を開いてみよう、誰かに聞いてみよう、もっと知りたい、意外と分かる、パソコンで調べたい、教えて欲しい

さて、本当に、子どもが、何かに向かうような、「しくみづくり」ができているのだろうか？

いや、できていない！と思った。そこで、マイムのメニューを作った。

作って、しばらく、満足していました。でも、子どもの「何かにむかう」が起こらない。⇒　これは、まだ、子どもの気持ちになっていないぞ！

マイムの女性スタッフから「メニューちんぷんかんぷん。わからなーいよ。可視化したら。」

そこで、コニー、昔からいたずら好き！　子どもが「むかうくうかん」にむかうための、仕掛けをつくろうと決意！

また、本棚の難しい本を撤去して、別空間へ移動。そして、あらたな仕掛けを作っています。

第一弾は、iPad に「脳トレ」４０くらいダウンロードしました　⇒　朝からはまって、脳トレ実践をしました。

第二弾は、マジックのせかいに！　DVDを見ながら、その場でマジックを練習できる　⇒　最初はコニーが誘ったが、子ども2人とコニーで熱中しました。

まだまだ、続くよ、どこまでも、「むかうくうかん」にむかう「しくみづくり」！