2024-09-20 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 課外活動 9月スポーツタイム マイムでバトミントンを始めた生徒たちもいます。 サーブも入るようになりラリーも時々続くようになりました。 今年の3月にマイムを巣立ったスクール生が高校でバトミントン部に入部して活躍をしています。 マイムで初めてチャレンジ […]
2024-09-20 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 物理や化学 手作り花火にチャレンジ〜硝酸カリウムとスクロースの燃焼実験 スクール生が硝酸カリウムとスクロースの燃焼反応を実験しました。 実験プロトコールを予め作成して準備をしました。 🔵反応式を示すと、次のようになります。 2KNO₃ + C₁₂H₂₂O₁₁ → K₂CO₃ + CO₂ + […]
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー プロジェクト サイクロイド ビー玉転がし〜長い戦いだ！ サイクロイド曲線ビー玉転がしを試作中です。 サイクロイドの等時性では、どの位置から落としても同時にゴールします。 ところが、そのようにはなりません。 実は、サイクロイド曲線にレール高さとビー玉の半径を加えた設計を忘れてい […]
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 電子工作・パソコン 自作パソコン〜マイムでは3例目 マイムでパソコン組立をやった生徒は過去に2人にいます。 1回目は小学5年生、2回目は中学2年生、そして3回目も中学2年生 自作パソコンに憧れる年頃です。
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー クラフト スプレー用ドラフトチャンバーの改良 スプレー用のドラフトチャンバーから漏れるスプレーの臭いが辛い生徒、スプレーアートをやっている生徒の健康も心配です。 そこで、不要な掃除機を分解して取り出したファンを使って排気を強化しました。 スプレーアートをやっている生 […]
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-23 コニー プログラミング マットさんの講座(7)〜ノーコードプログラミング 年間13時間（就業時間の1%）を活用してコミュニティに貢献する社会貢献モデルを実践している企業の現役ITエンジニアのマットさんの最終回7回目のボランティア講座です。 今回のテーマは、ノンコードプログラミングです。 ITの […]
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー ボードゲーム マットさんの講座(6)〜14歳の自分に伝えたいこと・Pythonプログラミング 年間13時間（就業時間の1%）を活用してコミュニティに貢献する社会貢献モデルを実践している企業の現役ITエンジニアのマットさんの6回目のボランティア講座です。 今回は、中学生にとっても聞いて欲しいこと「14歳の自分に伝え […]
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー プログラミング コンピューターでゲーム作り〜Hさんの場合:ChatGPTを使って Hさんは人が思いつかない発想やアイデアを豊富に持っている感性タイプです。 積み上げ勉強は得意ではありません。 さて、SさんにはGhatGPTを使ってゲームづくりをやってもらいました。
2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー プログラミング コンピュータでゲームづくり〜Sさんの場合:教科書サンプルを改良 プログラミングの学び方は、生徒の性格やスキルによって違いますよね。 Sさんは、テキスト（教科書）を使ってのPythonプログラミングを学んでいます。 テキスト内のプログラムサンプルを改良してオリジナルのゲームを作っていま […]
2024-09-07 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー プロジェクト マイムワクワク科学実験 IN こども園〜本番 マイムで初めてこども園で科学実験をしました。テーマは「傘袋ロケットをつくって空気の性質を知ろう」です。 スクール生が空気の性質を分かりやすく説明してくれました。その後は、グループに分かれて傘袋ロケットをつくってゲームをし […]
